Nghiệm thu đề tài: Nghiên cứu xây dựng mô hình dạy học tiếng Anh dựa trên mô hình hỗn hợp và đảo ngược trên địa bàn tỉnh Nghệ An
Thứ hai - 19/08/2024 06:55760
Nhằm tạo ra môi trường học tập linh hoạt giúp học sinh có thể tự học và tiếp cận với nhiều nguồn tài liệu học tập phong phú đồng thời thực hành và áp dụng một cách hiệu quả, chiều ngày 19/8, Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) đã tổ chức nghiệm thu đề tài: “Nghiên cứu xây dựng mô hình dạy học tiếng Anh dựa trên mô hình hỗn hợp (Blended Learning) và đảo ngược (Flipped Learning) trên địa bàn tỉnh Nghệ An”
Tin, ảnh: Thúy Vinh, Dương Hạnh
Nhằm tạo ra môi trường học tập linh hoạt giúp học sinh có thể tự học và tiếp cận với nhiều nguồn tài liệu học tập phong phú đồng thời thực hành và áp dụng một cách hiệu quả, chiều ngày 19/8, Sở Khoa học và Công nghệ (KH&CN) đã tổ chức nghiệm thu đề tài: “Nghiên cứu xây dựng mô hình dạy học tiếng Anh dựa trên mô hình hỗn hợp (Blended Learning) và đảo ngược (Flipped Learning) trên địa bàn tỉnh Nghệ An” do Trường Đại học Vinh làm đơn vị chủ trì, TS. Nguyễn Anh Dũng làm chủ nhiệm. Toàn cảnh buổi nghiệm thu Tham dự nghiệm thu có GS. TS. Thái Văn Thành - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, chủ trì buổi nghiệm thu, ThS. Nguyễn Quý Linh - Giám đốc Sở KH&CN cùng các thành viên thuộc Hội đồng Khoa học. Tại buổi nghiệm thu, chủ nhiệm đề tài đã báo cáo kết quả quá trình nghiên cứu triển khai của đề tài. Đề tài được thực hiện với mục tiêu chính là xây dựng được mô hình dạy - học tiếng Anh dựa trên mô hình hỗn hợp và mô hình đảo ngược nhằm nâng cao kỹ năng tiếng Anh, kỹ năng số và kỹ năng học tập suốt đời cho học sinh phổ thông, góp phần đáp ứng mục tiêu của chương trình chuyển đổi số quốc gia trong lĩnh vực giáo dục ở tỉnh Nghệ An. Chủ nhiệm báo cáo tóm tắt kết quả đề tài Qua báo cáo trình bày, các thành viên hội đồng đánh giá cao kết quả nghiên cứu của nhóm thực hiện với tính ứng dụng cao, các phương pháp nghiên cứu, bộ học liệu cụ thể, đầy đủ, số liệu điều tra khảo sát rõ ràng. Hội đồng cũng đề xuất về việc ban hành các chính sách và cơ chế nhằm nhân rộng mô hình trong các nhà trường trên diện rộng nhằm giúp học sinh có các kỹ năng cần thiết để thành công trong việc cung ứng nguồn lao động toàn cầu. Đề tài được thông qua và đồng ý nghiệm thu, xếp loại: Xuất sắc./.